Primăria Brașov continuă investițiile în dezvoltarea actului educațional la nivelul unităților de învățământ din Brașov. După dotarea cu echipamente digitale și mobilier, municipalitatea investește și în soluții moderne de evaluare a elevilor.
Primarul George Scripcaru a invitat astăzi reprezentanții Inspectoratului Școlar Județean și directorii școlilor și liceelor brașovene pentru a le prezenta cea mai modernă platformă de testare standardizată a elevilor, care le este oferită gratuit de municipalitate, în cadrul unui program de finanțare european pentru dotarea unităților de învățământ. Acest tip de evaluare este utilizat pentru prima dată în România la acest nivel și oferă o imagine clară a nivelului de cunoștințe a fiecărui elev.
„Este un proiect foarte important pentru educație — nu doar pentru elevi și profesori, ci și pentru părinți. Este un proiect pe care municipiul Brașov l-a câștigat prin finanțare PNRR și care completează demersurile deja începute pentru dotarea unităților de învățământ. Această componentă, dedicată testării standardizate, vine în continuarea investițiilor în modernizarea școlilor. Contractul cu firma câștigătoare a licitației a fost deja semnat. Astăzi am avut o întâlnire cu reprezentanții Inspectoratului Școlar și cu directorii tuturor unităților de învățământ, pentru a stabili pașii concreți de implementare a testării standardizate la nivelul municipiului Brașov. Consider că este un moment important, deoarece ceea ce facem noi acum, la nivel local, va deveni foarte probabil o practică extinsă la nivel național în următorii ani. Brașovul face un pas înainte și se pregătește din timp pentru acest nou standard în educație. În momentul în care acest sistem va fi implementat la nivel național, școlile din Brașov vor avea deja experiență și proceduri clare, ceea ce va reprezenta un avantaj major”, a declarat primarul George Scripcaru.
Primarul a subliniat că Brașovul continuă să fie un deschizător de drumuri în ceea ce privește dezvoltarea în domeniul educației, reamintind că tot orașul nostru a fost primul care a introdus și catalogul on-line.
,,Nu trebuie doar să ținem pasul cu procesul de modernizare, ci să fim printre cei care ridică ștacheta și trec la un nivel superior de calitate în educație. Pentru părinți, beneficiile vor fi foarte clare. În urma acestor evaluări, vor avea o imagine obiectivă asupra nivelului de pregătire al copilului. Testele nu au rol de notare în catalog și nu pun presiune suplimentară pe elevi, însă oferă informații extrem de valoroase despre stadiul real al învățării. Pe baza acestor rezultate, părinții își vor putea adapta mai bine sprijinul oferit copiilor și vor putea lua decizii informate privind parcursul lor educațional. Este un instrument util pentru toți: pentru școli, pentru elevi și pentru familii. Sper ca, împreună cu Inspectoratul Școlar și cu directorii prezenți astăzi, să implementăm acest sistem cât mai eficient, astfel încât părinții să aibă acces la informații clare, iar fiecare copil să fie sprijinit în funcție de nevoile sale reale”, a mai precizat primarul George Scripcaru.
Acest tip de testare standardizată este utilizată în peste 60 de țări, inclusiv în cele mai performante sisteme de învățământ din lume, cum ar fi Finlanda, Estonia, Singapore, Statele Unite, Marea Britanie, Polonia sau Franța.
Platforma care va fi pusă la dispoziția elevilor și profesorilor din Brașov este deja utilizată în peste 20 de țări și stă la baza testărilor de tip PISA (Programme for International Student Assessment).
,,Este un pas important în educație pentru municipiul Brașov. Practic, elevii și școlile vor avea acces la una dintre cele mai avansate tehnologii de testare standardizată la nivel mondial. Platforma este utilizată în peste 20 de țări și stă la baza testărilor de tip PISA. Prin implementarea acestor tehnologii moderne, școlile din Brașov contribuie la pregătirea elevilor pentru oportunități profesionale mai bune. În timp, acest demers va duce la creșterea calității actului educațional și la eficientizarea procesului de învățare”, a subliniat Răzvan Bologa, reprezentant al companiei Next Level și profesor la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică din cadrul ASE București.
Potrivit acestuia conceptul este unul simplu: o testare digitală, realizată pe diverse dispozitive – tablete sau computere. Elevii vor susține testele online, printr-o metodă rapidă și eficientă, care permite colectarea automată și obiectivă a datelor. Comparabilitatea rezultatelor este astfel asigurată. Unitățile de învățământ vor putea analiza performanțele la nivel de școală, identificând mai clar punctele forte și ariile care necesită îmbunătățiri. Beneficiile se vor reflecta inclusiv în calitatea rapoartelor privind activitatea educațională.
Testările vor fi susținute în cadrul unităților de învățământ, sub supravegherea cadrelor didactice. Practic, vor fi similare testelor clasice, cu diferența că elevii vor utiliza un dispozitiv digital în locul hârtiei și pixului. Va exista și opțiunea testării offline, iar fiecare școală va putea alege varianta potrivită, în funcție de propriul context și de dotările disponibile.
Platforma generează rapoarte electronice, care vor ajunge la părinți prin intermediul școlilor. În principiu, acestea vor putea fi accesate și în format digital, cu sprijinul cadrelor didactice.
,,Începând cu luna martie, școlile vor începe să utilizeze platforma treptat. Unele unități sunt deja mai bine pregătite, altele sunt în proces de adaptare, însă obiectivul este ca, în câteva luni, fiecare școală din municipiul Brașov să fi desfășurat cel puțin o sesiune de testare modernă prin noua platformă TAO Testing”, a precizat Răzvan Bologa, reprezentant al companiei Next Level și profesor la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică din cadrul ASE București.
Testarea standardizată este o metodă administrată și corectată unitar, ce asigură obiectivitatea evaluării și o analiză atât la nivel individual, cât și la nivelul fiecărei unități de învățământ sau la nivelul întregului sistem educațional din Brașov, astfel că permite intervenții punctuale, pentru ajustarea învățării, sau intervenții majore în modul de predare la nivelul fiecărei unități de învățământ. Prin acest sistem se măsoară și competențele digitale, dar și gândirea critică a elevilor.
Potrivit experților care implementează această platformă, în prima etapă frecvența va fi de 1-2 teste pe an.
,,Este o platformă nouă, iar noi «furăm puțin startul», în sensul bun al expresiei. De altfel, municipiul Brașov și unitățile de învățământ din oraș au mai fost deschizători de drumuri și în 2019, odată cu introducerea catalogului electronic, o aplicație digitală care s-a dovedit extrem de utilă în perioada pandemiei. Sunt convins că și această platformă de testare standardizată își va demonstra eficiența în timp. Este un instrument benefic pentru toți cei implicați în procesul educațional: școală, elev și, bineînțeles, părinte. Conform informațiilor prezentate, este vorba despre două testări centralizate, gestionate de Inspectoratul Școlar. Totuși, din primele discuții purtate cu administratorii și inițiatorii platformei, am înțeles că aceste testări pot fi organizate și la nivelul fiecărei unități de învățământ, ceea ce ar permite o utilizare mai frecventă”, a declarat Ovidiu Tripșa, inspector școlar general.
Directorii unităților de învățământ sunt foarte interesați de utilizare acestei platforme, care reprezintă un instrument eficient de analiză, în vederea implementării unor decizii care au ca scop creșterea calității actului educațional.
,,Eu cred că această platformă este una benefică, pentru că ne dă o imagine a nivelului elevilor dintr-un anumit moment, mai ales dacă vorbim de o perioadă de 4 ani. Sigur, dacă dăm o testare la matematică sau limba și literatura română și vedem de la un an la celălalt, putem să facem o evaluare foarte clară, dacă a crescut nivelul acelui elev la aceeași clasă”, a spus Antal Maria, directoarea Colegiului Național Unirea.
„Pentru Colegiul Național Andrei Șaguna este un beneficiu, deoarece noi funcționăm deja pe o astfel de platformă. Faptul că există platforme de antrenament pentru copii, indiferent de domeniu, este un lucru bun. Spun asta în cunoștință de cauză, pentru că în urmă cu trei ani noi am pornit un astfel de proiect la nivelul școlii și chiar a funcționat foarte bine. Școala noastră va implementa cu multă bucurie acest proiect, pentru că ni se potrivește. Foarte important este accesul la baza de date, pentru ca toți elevii să se poată antrena singuri. Și, de asemenea, una dintre întrebările pe care le vom pune la momentul în care vom face prima simulare este dacă noi putem să intervenim în baza de date și să o personalizăm, pentru că fiecare școală are propria ei personalitate și normal este să poată să funcționeze cu teste proprii”, a declarat Carmen Tănăsescu, directoarea Colegiului Național „Andrei Șaguna“.
,,Această platformă va fi foarte utilă, pentru că o testare standardizată este necesară de multă vreme. Copiii trebuie să poată fi așezați unul alături de celălalt în privința competențelor și în privința informațiilor pe care le dețin. Două testări pe an mi se par suficiente, pentru că avem deja o mulțime de modalități de a evalua și oricum, presupune o mobilizare și din partea profesorilor, și din partea copiilor”, a explicat Nicoleta Știucă, directoarea Colegiului “Nicolae Titulescu”.
Proiectul ,,Achiziția de software – platformă de testare/evaluare individuală standardizată” face parte din programul „Dotarea cu mobilier, materiale didactice și echipamente digitale a unităților de învățământ preuniversitar din municipiul Brașov“, finanțat în cadrul programului Național de Redresare și Reziliență, componenta 15- Educație. Furnizorul acestei soluții IT este SC Cyberllence Inovație SRL, iar valoarea achiziției pentru asigurarea accesului la platformă, adaptată special pentru unitățile de învățământ din Brașov, pentru următorii 4 ani, este de 2.150.836,90 de lei, sumă la care se adaugă TVA.
