Tot ce trebuie să știe școlile despre colectarea separată, într-un ghid de bune practici creat de ASAP România

ASAP România, programul Fundației The Institute, a lansat un ghid de colectare separată dedicat tuturor instituțiilor de învățământ din România pentru a le sprijini în procesul de pregătire, dimensionare și implementare a infrastructurii de colectare separată și pentru buna relaționare cu autoritățile, administrațiile publice și toți cei implicați în acest proces.
Crearea ghidului vine ca urmare a eforturilor constante din ultimii ani din partea ASAP de a ajuta la crearea unei infrastructuri de colectare separată în toate școlile din România și a discuțiilor cu reprezentanții instituțiilor de învățământ cărora nu le sunt clare toate etapele acestui proces.
Astfel, ASAP a aplicat un chestionar în localitățile partenere în proiect, în perioada mai-iunie 2023, iar pe baza statisticilor obținute a creat ghidul de bune practici împreună cu experții în managementul deșeurilor de la Asociația ECOTECA, partener strategic al programului.


ASAP înseamnă educație pentru colectarea separată, atât pentru elevi, cât și pentru reprezentanții școlilor, iar acest ghid ne întărește poziția de educator sau instructor de care au nevoie școlile atunci
când implementează aceste procese. Și e important ca totul să se desfășoare cât mai ușor, corect și
eficient, fie cu asistență din partea programului ASAP, fie pe cont propriu.” – Mihaela Tutunaru,
coordonator program ASAP.

Citeste și:  „Harta Longevității în România” – Concluziile proiectului confirmă secretul din ”zonelor albastre”

Pentru noi toți, colectarea separată a deşeurilor trebuie să fie simplu de înțeles şi de aplicat. Prin
acest ghid am încercat exact acest lucru: să oferim informații clare și utile celor care administrează
deşeuri în unitățile de învățământ, astfel încât să poată derula această activitate în concordanță cu
legislația în vigoare, adeseori intimidant de stufoasă. Aşadar, în ghid vor găsi exact ceea ce au de
făcut, fără a trebui să studieze zeci de legi, hotărâri de guvern, ordonanțe sau ordine de ministru
.” –
Adriana Gheorghe, specialist în managementul deșeurilor la Asociația ECOTECA.


Reprezentanți ai 257 de instituții de învățământ din 31 de județe și din Municipiul București au
răspuns chestionarului. Majoritatea consideră că sistemul de colectare separată este un proces
important pentru instituțiile de învățământ, doresc să fie sprijiniți în implementarea și dezvoltarea
acestui sistem și să primească materiale relevante pentru îmbunătățirea întregului proces.
Printre cele mai importante rezultate ale chestionarului:

  • 77% dintre respondenți au implementat sistemul de colectare separată în școli, dar totodată
    susțin că e loc de îmbunătățiri pentru ca acesta să fie funcțional și eficient;
  • 71% dintre școli au coșuri mici de colectare separă în interior și 79% au și pubele de
    colectare în exterior. Dacă 49% dintre respondenți au spus că fac colectare separată pe 4
    fracții (hârtie și carton, plastic și metal, sticlă, menajer – amestecat) în interiorul instituțiilor
  • de învățământ, 37% au spus că nu fac deloc acest tip de colectare separată. Pentru
  • colectarea separată în exteriorul școlilor e aproximativ același procent.
  • 64% dintre respondenți păstrează evidența gestiunii deșeurilor, conform obligațiilor legale;
  • 69% dintre respondenți consideră că infrastructura de colectare separată este insuficientă și
    59% declară că au nevoie de cursuri specializate pentru gestionarea deșeurilor;
  • 30% dintre aceștia consideră că au nevoie de sprijin pentru păstrarea evidenței deșeurilor
    generate, dar și în medierea relației cu autoritățile implicate (26%);
  • Cele mai multe răspunsuri pe chestionare au venit din partea ciclurilor primare și gimnaziale
  • 54%, apoi colegii și licee – 33%.
Citeste și:  ”Sigur Acasă”, proiect de prevenire a furturilor din locuințe

Toate concluziile chestionarului și procesul de implementare a infrastructurii de colectare separată
în școli se pot consulta în ghid. Acesta e disponibil pentru a fi descărcat gratuit, de pe site-ul ASAP
România.

Ce conține ghidul?

Pe lângă identificarea nevoilor și oferirea de soluții pentru implementarea colectării separate, ghidul
mai cuprinde și un glosar de termeni tehnici specifici domeniului și o serie de anexe ce pot fi utilizate
de reprezentanții unităților de învățământ care sunt responsabili cu gestionarea deșeurilor, precum
adrese tipizate pentru administrațiile publice sau pentru companiile de salubritate, modele de fișe
de verificare, formulare și rapoarte.
Până la acest moment, 36 de localități, orașe, reședințe de județ, și 4 sectoare din Municipiul
București sunt partenere ale ASAP. Avantajul de a fi parte din program vine cu beneficiul de a avea
parte de ghidaj în mod gratuit și sistematic din partea echipei, prin email, la contact@asap-
romania.ro.

Citeste și:  România a suspendat total o convenție cu Rusia veche de 31 de ani privind impozitele pe venit şi pe capital

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.