Cele mai recente date Eurostat privind competențele digitale așază România pe ultimul loc în clasamentul celor 32 de țări analizate. Datele au fost prezentate recent în cadrul unui eveniment pe teme de educație. În privința nivelului de alfabetizare digitală există diferențe mari între elevii din mediul urban și cei din rural, mai arată studiul, transmite Rador.ro
Cu cât un copil este mai expus la device-uri, cu atât șansele să-și dezvolte competențele digitale sunt mai mari. Alfabetizarea digitală a părinților nu influențează dezvoltarea alfabetizării digitale la copii, ceea ce înseamnă că școala poate să fie un catalizator foarte bun pentru dezvoltare de competențe digitale la copii și nu e nevoie, cel puțin în zonele rurale și în familiile vulnerabile, ca părinții să dezvolte aceste competențe, a declarat pentru Radio România Actualități, Raluca Negulescu – director executiv al organizației neguvernamentale UiPath Foundation.
